上海星星之家儿童潜能发展中心——专注自闭症、发育迟缓等特殊儿童综合训练
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自闭症 儿童发育迟缓 自闭症康复 语言障碍 学习障碍 注意力不集中
如何改变自闭症儿童的特殊行为?

用特定的治疗胶刷,以稳定的压力来回刷孩子的手臂、手掌,腿及背部,扫擦后必须进行按压关节活动。每天进行六次,每隔二、三小时进行一次,能有效地满足孩子身体对触觉及关节感的需求。

儿童为什么会得自闭症?

据了解,从今年9月份开始,因为随班就读的政策,有些学校和康复机构已经创建有部分特殊班级。有些课程内容是从孩子的实际情况出发仿照正常小学的模式,有些是仿照正常幼儿园小班设计的,并且尽量往正常课堂上靠拢,据家长反应,这样的融合课堂不仅使正常儿童实现了快乐的童趣,自闭症儿童也在这里有了进步的希望。

专家解读:自闭症和阿斯伯格症的区别

阿斯伯格综合征(AS)属于自闭症谱系障碍(ASD)或广泛性发育障碍(PDD),具有与自闭症同样的社会交往障碍,局限的兴趣和重复、刻板的活动方式。但又不同于自闭症,区别在于没有明显的语言和智能障碍。

为什么孩子调皮不听话、脾气暴躁、又叛逆呢?

当我们总在责怪自己的孩子太调皮、脾气太暴躁、太叛逆时,您可否想过原因?为什么别人家的孩子不仅听话、性格温顺、学习又好?为什么自己的孩子调皮不听话、脾气暴躁、又叛逆呢?

您还在为孩子的以下表现发愁吗?

我们经常会遇到孩子在家手脚停不下来、爱顶嘴、乱扔东西,在学校又不听话、上课爱走动有时还打架、听课也不集中.... 遇到这种情况【请咨询我们客服了解解决方法】

星星之家网络公益——为更多需求儿童提供远程指导

公益课堂讲座: 分享康复、教育知识,指导家庭教养方式。 专题讲座: 来星星之家交流心得,分享经验,相互学习,以便更好的帮助孩子。

自闭症(孤独症)知识总汇 应多理解

轻度的自闭症孩子在训练之后是可以拥有独立生活学习工作的能力的,重度的孩子也可以得到显著改善,甚至会改善得非常好。现在研究表明认为30%到50%的自闭症孩子智力是落后的,50%到70%自闭症孩子智力正常,尤其是在2岁3岁低年龄的时候大多数人都是智力正常的。

自闭症孩子的强化物 你能用对几个?

导语:在自闭症孩子的康复训练过程中,遇到孩子不听话、注意力不集中的情况总是在所难免的,为了消除一些孩子的问题行为或者诱导孩子做出家长或老师期待的动作,就会选用强化物,但是为孩子选择强化物,你能用对几个?

ABA 应用行为分析法

ABA是英文Applied Behavior Analyses(应用行为分析法)的缩写,也被称为“行为训练法”,是一种常被用来对有发育障碍的儿童进行早期行为干预与训练的操作性方法体系。“发育障碍”是国际上相对于“肢体障碍”而做的一种常见的分类性称谓。自闭症属于发育障碍类疾病中的一种。

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